Cadrele didactice din domeniul educației timpurii din județul Călărași au participat marți, 10 martie 2026, la o activitate metodică și de perfecționare organizată în cadrul Cercului pedagogic nr. 4 Călărași. Evenimentul a avut loc la Grădinița cu Program Normal nr. 1 Perișoru și a reunit profesori interesați de dezvoltarea și modernizarea actului educațional.

Tema întâlnirii – „Integrarea echipamentelor tehnice în activitățile educaționale – oportunități, limite și provocări” – a pus accent pe modul în care tehnologia poate fi utilizată eficient în procesul educațional destinat copiilor de vârstă preșcolară.

Activitatea demonstrativă, coordonată de profesorul Cristina Stroe, a avut ca punct de inspirație celebra poveste „Alice în Țara Minunilor”, transformând întâlnirea într-un cadru creativ și interactiv, descris simbolic drept un adevărat „ceai al ideilor strălucite”. Prin intermediul activităților propuse, participanții au putut observa cum instrumentele digitale pot stimula interesul și curiozitatea copiilor, fără a diminua importanța metodelor clasice, precum scrisul de mână.

În cadrul discuțiilor, s-a subliniat faptul că, în contextul educației moderne, echilibrul dintre metodele tradiționale și cele digitale este esențial. Tehnologia nu trebuie să înlocuiască actul pedagogic, ci să îl completeze și să îl îmbogățească atunci când este utilizată responsabil și adaptată nevoilor copiilor.

Evenimentul a fost apreciat pentru calitatea organizării și pentru oportunitatea oferită cadrelor didactice de a face schimb de idei și bune practici. Mulțumiri și felicitări au fost adresate și doamnelor Liliana Tudose și Alexandra Matac, responsabile ale Cercului pedagogic, pentru implicarea în organizarea și coordonarea activității, precum și pentru materialele educaționale realizate.

De asemenea, organizatorii au transmis mulțumiri echipei Grădiniței cu Program Normal nr. 1 Perișoru – Alexandra, Andreea, Gabriela, Cristina, Daniela și Nicoleta – pentru implicare și ospitalitate, dar și tuturor cadrelor didactice participante pentru deschiderea față de schimbul de experiență.

Potrivit profesorului Georgica Olteanu, inspector pentru educație timpurie în cadrul Inspectoratului Școlar Județean Călărași, astfel de activități metodice contribuie semnificativ la dezvoltarea profesională a cadrelor didactice și la îmbunătățirea calității educației oferite copiilor.