Inspectoratul Școlar Județean Călărași a organizat, în a doua parte a săptămânii trecute, o întâlnire cu toți directorii unităților de învățământ din județ, principalul subiect de discuție fiind analizarea și gestionarea situațiilor de conflict apărute în mediul școlar. Evenimentul s-a desfășurat în sala de ședințe a Liceului Agricol din Călărași.

La întâlnire au participat și reprezentanți ai principalelor instituții implicate în siguranța elevilor și în gestionarea situațiilor de risc din comunitate. Printre invitați s-au numărat prefectul județului Călărași, Laurențiu State, comisarul-șef de poliție Ionel Mătăsaru, împuternicit la comanda Inspectoratul de Poliție Județean Călărași, alături de reprezentanți ai Poliției Municipiului Călărași și ai Biroului de Siguranță Școlară.

De asemenea, au fost prezenți comisarul de poliție Vlad Laurențiu din cadrul Direcția Generală Anticorupție, colonelul Gheorghe Cristian, inspector-șef al Inspectoratul de Jandarmi Județean Călărași, Daniela Arbagic, directorul Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Călărași, precum și Liviu Oltenacu, din cadrul Primăriei Călărași.

Potrivit conducerii Inspectoratul Școlar Județean Călărași, întâlnirea a avut ca scop consolidarea colaborării dintre școli și instituțiile responsabile de siguranța publică, în vederea prevenirii și gestionării situațiilor de violență sau conflict din mediul educațional.

Inspectorul școlar general Alina Laura Tănase a subliniat importanța dialogului și a cooperării dintre școală, familie și comunitate.

„Transmit tuturor partenerilor prezenți la întâlnirea de astăzi mulțumiri pentru implicarea în ceea ce privește prevenirea și gestionarea situațiilor de violență în cadrul școlilor călărășene. Mulțumesc domnului prefect Laurențiu State pentru prezență și pentru toate îndrumările transmise. Mi-aș fi dorit ca întâlnirea de astăzi să aibă parte de mai multă interacțiune din partea managerilor de școli și, de aceea, le solicit tuturor mai mult dialog – atât în interiorul școlilor, între colegi, cât și cu partenerii noștri principali, părinții”, a declarat aceasta.

Inspectorul școlar general a mai precizat că dialogul trebuie să rămână baza unei colaborări permanente și constructive între instituțiile educaționale, familii și comunitatea locală, pentru identificarea celor mai bune soluții în gestionarea situațiilor sensibile din mediul școlar.